Таблица относительных предложений: que, quien, el cual, donde
Относительное придаточное либо выделяет нужный объект, либо добавляет сведения об уже определённом. Запятые могут менять смысл.
Содержание
Как выбрать форму
Ограничительное: Los alumnos que estudian aprueban — сдают те ученики, которые учатся. Пояснительное: Los alumnos, que estudian, aprueban — сообщается, что эти ученики учатся и сдают. Запятые обозначают различный объём отсылки.
Indicativo часто характеризует известный объект: Busco el libro que tiene Ana. Subjuntivo — требование к ещё не найденному/неизвестному: Busco un libro que sea fácil. Сначала определите, утверждается ли существование подходящего предмета.
Границы правила и контекст
Quien может без предлога вводить пояснение о человеке: Mi amiga, quien vive cerca,… В ограничительном обычно que. El cual без предлога ограничен определёнными контекстами; нельзя автоматически заменить им любое que. Предлог зависит от роли внутри придаточного: la ciudad en la que vivo.
Формы и таблицы
| Пример | Перевод |
|---|---|
| El libro que leo es interesante. | Книга, которую я читаю, интересная. |
| La chica que conocí ayer es simpática. | Девушка, с которой я познакомился вчера, милая. |
| El coche que compramos es rojo. | Машина, которую мы купили, — красная. |
Широкую таблицу можно прокрутить вбок.
| Пример | Перевод |
|---|---|
| La persona con quien trabajo es genial. | Человек, с которым я работаю, — отличный. (restrictiva с предлогом) |
| El amigo a quien llamé no contestó. | Друг, которому я позвонил, не ответил. (restrictiva с предлогом) |
| Los alumnos de quienes te hablé ya llegaron. | Ученики, о которых я тебе говорил, уже пришли. (restrictiva с предлогом) |
| Mi amiga, quien vive en Madrid, habla cuatro idiomas. | Моя подруга, которая живёт в Мадриде, говорит на четырёх языках. (explicativa без предлога — допустимо) |
Широкую таблицу можно прокрутить вбок.
| Пример | Перевод |
|---|---|
| La ventana detrás de la que me siento da al jardín. | Окно, позади которого я сижу, выходит в сад. |
| Los estudiantes entre los que estaba eran brillantes. | Студенты, среди которых я был, были блестящими. |
| El que estudia, aprueba. | Тот, кто учится, сдаёт. |
Широкую таблицу можно прокрутить вбок.
| Пример | Перевод |
|---|---|
| El director, el cual llegó tarde, pidió disculpas. | Директор, который пришёл поздно, извинился. |
| Firmé el contrato, el cual entró en vigor hoy. | Я подписал договор, который вступил в силу сегодня. |
| Las razones por las cuales lo hizo son claras. | Причины, по которым он это сделал, очевидны. |
Широкую таблицу можно прокрутить вбок.
| Тип | Запятые | Смысл |
|---|---|---|
| Определительное | ❌ | Ограничивает, уточняет |
| Пояснительное | ✅ | Добавляет информацию |
Широкую таблицу можно прокрутить вбок.
Примеры
Busco un libro que sea fácil para principiantes.
Я ищу книгу, которая была бы лёгкой для начинающих.
Описано требование к ещё не выбранной книге: Subjuntivo.
La ciudad en la que vivo es pequeña.
Город, в котором я живу, маленький.
Vivir en требует en внутри относительной части.
Los alumnos que estudian aprueban.
Ученики, которые учатся, сдают экзамены.
Ограничительная часть без запятых выделяет нужную группу учеников.
Частые ошибки
Не выбирайте наклонение лишь по un/el: предмет может быть конкретен и с un. Не убирайте запятые без проверки смысла. Принадлежность выражается cuyo с согласованием.
Проверьте себя
Выберите ответ — сразу увидите, верно ли выбрано правило.
Выберите форму по предложению и русскому переводу.
Вопросы и ответы
Как выбрать форму в этой теме?
Ограничительное: Los alumnos que estudian aprueban — сдают те ученики, которые учатся. Пояснительное: Los alumnos, que estudian, aprueban — сообщается, что эти ученики учатся и сдают. Запятые обозначают различный объём отсылки.
На какие ограничения правила обратить внимание?
Quien может без предлога вводить пояснение о человеке: Mi amiga, quien vive cerca,… В ограничительном обычно que. El cual без предлога ограничен определёнными контекстами; нельзя автоматически заменить им любое que. Предлог зависит от роли внутри придаточного: la ciudad en la que vivo.
Что изучать дальше
Если нужна основа
При чтении найдите пример этой конструкции и объясните, почему автор выбрал её. Затем составьте своё предложение.
Сначала объясните свой выбор по смыслу, затем проверьте форму в таблице или примере.